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文章列表

公告 温敏宇 - 教導處 | 2020-04-06 | 點閱數: 1196
說明:   一、 依據教育部109年3月24日臺教授國字第1090032168A號函辦理。 二、 因防疫照顧假不可歸責於勞雇雙方,故未強制雇主給付薪資。依嚴重特殊傳染性肺炎防治及紓困振興特別條例第4條第1項規定略以,機關(構)、事業單位、學校、法人、團體給付員工防疫照顧假期間之薪資,得就該薪資金額之百分之二百,自申報當年度所得稅之所得額中減除。 三、 檢送勞動部原函影本1份。... 觀看完整文章
公告 温敏宇 - 教導處 | 2020-02-21 | 點閱數: 1291
說明:   一、 依據「公立高級中等以下學校委託私人辦理實驗教育條例」第6條辦理。 二、 本府訂於109年2月28日(星期五)上午10時假三民國中階梯教室舉行旨案公聽會,敬請協助公告及轉知相關訊息。... 觀看完整文章
公告 温敏宇 - 教導處 | 2020-02-17 | 點閱數: 1250
最新疫情相關資訊,請參閱衛生福利部疾病管制署首頁 https://www.cdc.gov.tw/
公告 温敏宇 - 教導處 | 2020-01-13 | 點閱數: 1204
一、 由MYMOS企業集團贊助本會辦理「MYMOS有愛就拍~兒童家鄉短片創作比賽」活動辦法說明如下: 1.MYMOS企業集團長期致力於社會公益服務,期盼藉由辦理本次活動,鼓勵國中、小學生走入家鄉及社區,透過田野調查去觀察及發現家鄉或社區所處環境的問題(包括人與自己、人與他人、人與環境之關係),並能有分析問題或提出解決問題策略及行動力。利用攝影器材將觀點及歷程轉化成影像記錄,用兒童觀點說家鄉的故事,藉由本活動鼓勵優秀小導演及創作團隊持續發現社會中良善的力量,並為社會公益盡一己之力。 2.參與對象:國中、小在籍之學生。 3.活動網址及簡章下載請至: https://mymoslove.we... 觀看完整文章
活動 温敏宇 - 教導處 | 2019-11-20 | 點閱數: 1387
一、 活動日期:108年12月6日(星期五)至108年12月7日(星期六)計2天。 二、 遊程地點:熊舞春生態農場、彌勒有機果園、好茶工作室。 三、 遊程特色: (一) 單車至溫泉部落、柚花漸層溫泉皂DIY、採菜趣、Q軟香蕉杯子蛋糕DIY。 (二) 水果爆爆珠DIY、採果體驗。 (三) 採茶體驗、品茗茶席、花見... 觀看完整文章
公告 温敏宇 - 教導處 | 2019-11-19 | 點閱數: 1344
一、 日期:109年2月4日(二)~2月8日(六)五天四夜住宿本校。 二、 地點:佛光山普門中學(高雄市大樹區大坑路140-11號) 三、 報名方式:請於109年1月10日(五)前完成報名,掃描海報QRcode報名,報名表連接網址:https://is.gd/lSCeMt 四、 聯絡人:普門中學圖書館主任南鳳瑋 電話:07-6562676#216... 觀看完整文章
活動 温敏宇 - 教導處 | 2019-09-10 | 點閱數: 1670
一、旨揭課程係由三分生劇團主辦,針對國小二年級至六年級學童,於108年9月30日至10月21日每週一晚上7時至8時30分,共計4堂課,於花蓮市自由街148號(團址)訓練表演藝術活動課程。 二、詳細資訊請上三分生劇團臉書查詢。
活動 温敏宇 - 教導處 | 2019-09-09 | 點閱數: 1419
花蓮縣文化局辦理「最愛-花蓮公共藝術票選活動」,請踴躍投票。 說明:     一、    為讓民眾認識本縣公共藝術,提升藝術欣賞能力,厚植民眾美學軟實力,本局特別規劃「最愛-花蓮公共藝術票選活動」。 二、    旨案第一階段邀請產、官、學界的專家學者,從本縣122件公共藝術作品精選出平面與壁面6件及立體9件,共計15件進行第二階段邀請民眾參與投票,每人投票3件(平面與壁面1件及立體2件)。 三、    票選活動即日起至9月30日止,投票前500名贈送本局出版「花蓮公共... 觀看完整文章
公告 温敏宇 - 教導處 | 2019-09-08 | 點閱數: 1270
花蓮縣嘉里國小108學年度學校課程計畫 https://eschool.hlc.edu.tw/web-set_week_ilc/rest/service/view/public/SWlYZDJjZzNUc1pRNVNhWjJKdCtQdz09 (本校108學年度課程計畫業經花蓮縣政府審核通過,並依108年8月29日府教課字第1080173433號函同意備查)
公告 温敏宇 - 教導處 | 2019-09-05 | 點閱數: 1426
一、 「音樂是文化交流的途徑,是生活也是族群的記憶」隨著時代的變遷,音樂的變遷也記載了歷史的演進,每一首歌曲的背後反映的除了情感以外,更是乘載著一個時代的背景以及樣貌。因此透過太魯閣族的傳統歌謠喚起過去的文化記憶,瞭解其創作背後的社會景象,並且透過音樂風格與表現手法的轉變,從過去連結到當代, 結合現今族人能尋回自己族群的認同感與使命感。透過本次講座活動規劃,首波系列活動,將邀請他族從事部落在地產業及推動傳統歌謠文化之工作者,分享其經驗並間接刺激本鄉對於音樂文化有興趣者對於族群音樂的想像,並能夠從不同角度認識太魯閣族傳統歌謠及其創作背景,同時也能夠提供相關音樂創作的素材,藉此嘗試以當代的... 觀看完整文章

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